Formation hybride

1. Analyse des besoins

Un questionnaire en ligne est disponible pour cibler avec précision vos besoins.

L’analyse des besoins vise à identifier les besoins spécifiques en matière de formation et d’exigences pédagogiques. Cela permet d’élaborer un plan de formation adapté à chaque apprenant, prenant en compte leurs objectifs.

Nos équipes pédagogiques restent à votre écoute et vous accompagnent dans cette démarche.

2. Sélection des modalités

Le choix des modalités consiste à opter pour les formats pédagogiques adaptés à chaque apprenant, en fonction de ses préférences et de ses contraintes.

Ces formats se composent de :

• • sessions en présentiel (ateliers pratiques, réflexion de groupe, training opérationnel),
  • accompagnements à distance (visioconférences, webinaire, classes virtuelles),
  • apprentissages autonome en ligne (module e-learning, ressources en ligne, videocast),
  • modules d’activités numériques (outils digitaux utilisés pour faciliter et enrichir le transfert de compétences)

3. Inscription et préparation

Une fois les modalités choisies, les apprenants reçoivent leur dossier d’inscrption pour pouvoir participer aux sessions et modules sélectionnés.

Vous trouverez toutes les informations sur les modalités d’inscription vous rendant sur la page Comment s’inscrire à une formation.

Dès la validation de votre inscription, vous recevez un e-mail avec toutes les informations pour partiper à votre formation. Tous les documents nécessaires sont envoyés par voie dématérialisée (convention, livret d’accueil, facture, feuille d’émargement, déroulement du parcours, fiches de suivi, etc.) 

Un questionnaire préalable est envoyé par mail environ 7 jours avant le démarrage formation. Son retour permet d’identifier vos attentes, vos pratiques, les difficultés rencontrées et de préciser les attendus par rapport aux objectifs pédagogiques.

Il est également proposé au bénéficiaire de réaliser une évaluation d’auto-positionnement, afin de faciliter l’implication et d’optimiser le déroulé de formation en fonction des résutats individuels.

Il permet également de réaliser un inventaire des moyens techniques requis pour accéder aux formations distancielles, à savoir : ordinateur ou tablette ou smartphone, avec une connexion internet stable, une webcam et un microphone.

Pour finir un livret d’accueil est envoyé par mail à chaque stagiaire. Ce livret contient toutes les informations dont vous avez besoin pour suivre votre parcours de formation dans les meilleures conditions.

Important : Afin d’adapter au mieux les modalités d’animation, une prise de contact avec l’organisme de formation est conseillée pour toutes personnes en situation d’handicap.

4. Déroulement de l’action de formation

La formation suit le plan établi, alternant entre les différentes modalités choisies.

• • En présentiel : Les formations débutent en général à 9h00 et se terminent à 17h30 (avec des pauses petit déjeuner, déjeuner, café)
  • En distanciel : Les formations débutent également à 9h00. S’il s’agit d’un format “Focus Learning” en 3h00, les créneaux horaires peuvent varier. 
  • En E-Learning : les accès sont libres et accessibles 24h/

Nous vous invitons à consulter le détails de toutes nos modalités pédagogiques en parcourant la page Solutions d’action de formation

5. Encadrement de la formation

L’accompagnement proposé pendant les séances de formation en présentiel et à distance, mise sur l’interaction entre les participants et le formateur.

Nos formateurs encouragent votre participation en utilisant des méthodes en Blended Learning à l’aide d’outils numériques.

Vous avez également la possibilité de consulter les supports de cours, des ressources complémentaires et des exercices pratiques.

Le parcours de formation est flexible, offrant la possibilité de suivre certaines sessions à distance ou en e-learning autonome, et d’ajuster le rythme d’apprentissage selon les disponibilités de chacun.

Nous vous proposons de retrouver toutes les modalités d’animation en vous rendant sur la page Solutions d’action de formation

En E-learning autonome, vous avez accès à votre espace membre personnalisé sur notre plateforme d’apprentissage, pour accéder aux modules de formation à votre rythme.

La vérification des compétences acquises s’effectue à l’aide d’une grille d’analyse et d’observation tout au long de votre parcours.

Les stagiaires ont la possibilité d’établir un plan d’action personnel par thématiques abordées, pour favoriser la mise en oeuvre.

Une validation des acquis sous forme de QCM via la plateforme GoogleForm® est à réaliser en fin de stage.

6. Bilan à chaud de formation

En toute fin de formation, les participants évaluent les séances de formation en renseignant la fiche de satisfaction à chaud par voie dématérialisée.

Le formateur envoie par e-mail aux apprenants, l’attestation d’acquisition de compétences et/ou le certificat de stage de formation.

Un support de formation synthétique est également livré par mail, et téléchargeable sur son espace personnalisé.

7. Suivi de formation

Environ 6 semaines après la formation, chaque stagiaire reçoit un mail de la part de l’organisme de formation pour le suivi des plans d’action.

Chaque personne aura alors la possibilité d’interagir avec son formateur pour exprimer ses réussites ou ses difficultés de mise en oeuvre.

Un questionnaire de satisfaction à froid sur les séances de formation est joint à cet envoi.

Les participants auront accès pendant 3 mois à toutes les ressources utilisées pendant leur formation et aux modules de formation.

8. Bilan à froid de formation

Pour toutes prestations réalisées en Intra 

Environ 2 mois après la formation, l’organisme de formation prend contact avec le décisionnaire.

L’objectif est d’obtenir un retour d’appréciation sur le niveau du transfert de compétence, de débriefer le suivi de formation, et d’identifier de nouveaux besoins si nécessaire.

Notre équipe d’assistance technique est à votre disposition pour résoudre d’éventuelles difficultés techniques ou pour répondre à vos questions, du lundi au vendredi de 9h00 à 18h30.